
Вся Самара уже несколько дней обсуждают историю 15-летнего подростка, который воскресным вечером 13 марта пытался убить свою семью. Дмитрий Иварев*, схватив нож, сначала кинулся на мать и младшую сестру, а затем и на отца. Мама и сестра - в реанимации, отца похоронили.
Первое судебное заседание уже прошло, Дмитрия оставили в СИЗО до 13 мая. Конечно, сейчас сложно назвать истинные причины, почему парень решился на убийство, но родные и друзья в один голос говорят, что мальчишку довели, родители требовали от него только «пятерок», а учился он средненько. К тому же накануне рокового дня родителей Димы вызвали в школу, но подросток им ничего не сказал – боялся, что после разговора с педагогами ему дома влетит…
- Как говорил нам Дима, особенно недовольным по поводу его оценок был отец, - рассказывает прокурор Кировского района Денис Авдеев. – Он повторял парню, что без диплома о высшем образовании, тот ничего в жизни не добьется. Отца не устраивали «четверки» и «тройки» сына, он не просто просил, а требовал «пятерок». А иногда и бил мальчика ремнем.

Фото: Андрей ЦЫГАНОВ. Перейти в Фотобанк КП
О телесных наказаниях мать и сестра не знали, папа порол сына, когда никого дома не было. Но это опять же все со слов самого Дмитрия.
- Я делал уроки и вдруг подумал, а для чего это все, - говорил Дмитрий следователям. – Послушать отца, так я никогда в ВУЗ и не поступил бы, тогда бы они еще больше меня «загнобили». Я не видел цели и будущего!
Лицей, в котором учился Дмитрий, тоже обязывал получать хорошие оценки, программа обучения сложная, требования серьезные.
- Иварев – средний ученик, последние две четверти закончил с четырьмя «тройками». Очень спокойный мальчик, не вызывал никаких опасений, - рассказывает директор лицея.
«Любимчиком» у учителей Дмитрий не был, с одноклассниками общался неохотно, было всего два друга, которым он и рассказывал о проблемах в семье.
- Димка не любил спорт, несколько раз звали его играть и в футбол, и в волейбол, не хотел, хотя с его ростом он мог дать фору любому, - говорят друзья Дмитрия. – Дома он часто смотрел комиксы и мультфильмы в жанре «аниме».
А еще играл в компьютер. И это тоже был повод для ссор с родителями. Отец не понимал, как можно часами сидеть у монитора и играть. «Лучше бы уроки зубрил», - часто повторял он. Сейчас компьютер Димы находится на экспертизе, следователи изучают его содержимое.

Фото: Андрей ЦЫГАНОВ. Перейти в Фотобанк КП
НА ЗАМЕТКУ
«Необходимо понять, что сделает подростка счастливым»
Для тех, кто воспитывает подростков – неважно сына или дочь – тема это очень серьезная. Все мы наслышаны о переходном периоде, о проблемах, которые возникают в общении с подростками, но не всегда известно, что кроется в голове у ребенка. О том, как понять свое чадо, мы решили расспросить семейного психолога Юлию Джуру.
- Школа только провоцирует уже существующие у ребенка проблемы, а не создает их, - говорит Юлия. - Корень всего кроется в семейных, родительско-детских и супружеских отношениях. Нарушения в них или создают проблемы, или препятствуют их разрешению. Поэтому начинать нужно с налаживания отношений в семье.
Вот несколько советов психолога о том, как надо вести себя с подростком:
- Вашему чаду трудно представить, что и вы были юными: иногда ошибались и прогуливали уроки. Родителям категорически запрещается быть ханжами и строить из себя людей без недостатков. Ребенок должен видеть в вас друга, а не врага.
- Любому взрослому мы высказываем свои просьбы и пожелания в корректной форме, а относительно подростка мы требуем и хотим немедленно добиться результата. Подождите: сейчас у него в голове идет борьба мотивов. А иначе увидите негативную реакцию чада на вмешательство в его внутренний мир.
- Активно участвуйте в его школьной жизни: посещайте родительские собрания, общайтесь с педагогами. Так вы сможете лучше понять, что мешает вашему ребенку спокойно развиваться.
- Нередко родители делают ставку на учебу ребенка. Они искренне считают, что хорошая успеваемость, а затем поступление в вуз – гарант счастливого будущего. Мама и папа не добились успехов в жизни, а теперь хотят, чтобы ребенок выполнил их нереализованные желания. Необходимо понять, что сделает счастливым подростка. Затем – подумать, как помочь ему.