Реальная практика в формате компьютерной игры: самарские студенты виртуально тренируются оказывать медпомощь и делать уколы

Система готовит специалистов к реальной практике. Фото: СамГМУ

В Самаре разработали виртуальный тренажер для обучения сестринскому делу. Через реалистичные сценарии студенты отрабатывают профессиональные навыки. Формат похож на компьютерную игру: программа описывает ситуацию, дает задание и позволяет попрактиковаться в работе медсестер и медбратьев. Обучающиеся проверяют сахар в крови, измеряют давление, следят за мочевым катетером и делают многое другое. Подробности – в материале «КП-Самара».

Виртуальные кабинеты

Тренажер создали в Институте инновационного развития СамГМУ. Система готовит специалистов к реальной практике. Обучение проходит в виртуальных помещениях, которые выглядят как кабинет первичного приема, терапевтическое отделение и процедурный.

Обучение проходит в виртуальных помещениях. Фото: СамГМУ

Сейчас в версии программы шесть сценариев, их объединили по трем направлениям сестринской деятельности. К первому относится поликлиника. Студенты контролируют уровень глюкозы в крови, вводят инсулин короткого действия, учатся объяснять пациенту, как делать это все самостоятельно.

Описание ситуации в задании так и звучит: «Вы участковая медицинская сестра поликлиники. Пациент с сахарным диабетом 2 типа. Перед обедом уровень глюкозы капиллярной крови составляет 10,2 ммоль/л. По назначения врача необходимо ввести инсулин короткого действия. Проведите обучение пациента технике использования шприц-ручки и выполните введение инсулина».

Студентов учат взаимодействовать с пациентом. Фото: СамГМУ

Фото: другой источник..

Другой сценарий подразумевает измерение артериального давления у пациента с артериальной гипертензией. Второе направление состоит из стационара. Его сценарии включают в себя профилактику падений у пациента с высоким риском, разбор разных случаев и уход за мочевым катетером Фолея.

Третье направление – экстренная помощь. Обучающиеся отрабатывают алгоритм подготовки к оказанию экстренной помощи и введения адреналина при анафилаксии.

Студенты могут измерять артериальное давление. Фото: СамГМУ

Много преимуществ

Тренажер моделирует как выполнение отдельных манипуляций, так и более широкий круг профессиональных задач. Студентов учат взаимодействию с пациентом, навыкам самоконтроля, профилактике осложнений и действиям при угрозах смерти.

В системе есть обучающий и контрольный режимы. При первом пользователь получает подсказки и подробные объяснения, осваивает последовательность действий. А при втором может самостоятельно проходить сценарий, в этом случае оценивается правильность выполнения действий. Результаты формируются в автоматическом чек-листе.

В системе есть обучающий и контрольный режимы. Фото: СамГМУ

Преподаватель может назначать сценарии, выбирать режим прохождения, наблюдать за действиями обучающегося с трансляцией от первого лица, контролировать выполнение чек-листа, приостанавливать и перезапускать занятие. По итогам прохождения можно сформировать отчет в формате PDF.

«Подготовка медицинской сестры требует комплексного подхода: важно не только освоить технику выполнения манипуляций, но и научиться оценивать состояние пациента, соблюдать требования безопасности и действовать в соответствии с установленными алгоритмами. Использование виртуальных симуляторов позволяет дополнительно отрабатывать эти навыки», — считает главный внештатный специалист минздрава Самарской области по управлению сестринской деятельностью Лариса Карасева.

Благодаря виртуального формату можно много раз повторять сценарии без расходования материалов на каждую тренировку. Решение дополняет другие формы практической подготовки, его предлагают внедрять в медицинские колледжи и вузы.

Тренажер моделирует выполнение отдельных манипуляций. Фото: СамГМУ

К ЧИТАТЕЛЯМ

Узнавайте новости первыми, подпишитесь на наш телеграм-канал и канал в МАХ

Обсуждаем новости в нашем канале ВК. Подписывайтесь и оставайтесь на связи

Хотите больше историй и видео? Подпишитесь на наш дзен-канал